资源简介
影片讲述了高中教师亨利多在教育体制下的挣扎。亨利•巴赫特（艾德里安•布洛迪 Adrien Brody 饰）来到社区学校担任代课老师。学校因学生反叛、经营不善而濒临绝境，多丽丝（刘玉玲 饰）为首的一批教师备受煎熬。亨利的第一堂课就遭遇了顽劣学生的挑衅，但是被他巧妙地化解。他赢得了女教师萨沙（克里斯蒂娜•亨德里克斯 Christina Hendricks）的好感。同时，他的教学方式引起了同学们的兴趣，其中就包括因肥胖而苦闷的梅丽迪斯。但是，亨利其实内心也有很大的压力，他的爷爷处于弥留之际，他的母亲自杀阴影始终在脑海中萦绕。
影片毫不避讳地把亨利放在局外人的位置，代课教师的身份也如此明白昭彰，他甚至不需要和学生们多待上一个学期便要离开。在开篇则直接引用了阿尔伯.加缪的句子:”我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实”。这片的重点并非控诉如今恶魔般的孩子们是如何毁灭世界，而是试图表达当人不是从感情上，而是从意识上不再感到和人产生联系的必要，不再能够从和他人的关系中找到界定自我的方式时产生的问种种题。这种意识和存在并非对等发展的扭曲状态，没有谁能比青春期的孩子们体会得更清楚的了。如Meredith的从头到尾没有形象只有一个画外音的父亲，带着某种恍若上帝，抽象粗暴不能抗拒的命令从天而降，他应该也是一个绝对“看”不见自己孩子的人，只想让孩子按照某种他们可以理解的有限模式行走成长。
而作为老师的亨利虽已成年，他应该早已了然这个世界的诡计，他清楚地意识到一切，却又事实上及其无能为力。不仅仅是亨利，片中所有的人物几乎都如深陷泥潭动弹不得，女校长面临被迫关闭学校的窘境，意在塑造人格灌输知识的刘玉玲老师一败涂地，成长困境中找不到出路的孩子转向疯狂的暴力… ..
这是一部有关人人生苦痛的电影，无法割裂的自我与现实世界，交织在一起，让我们在那些想要拯救，想要寻求救赎的瞬间，感觉到无比的无力，我们感觉到失败，我们感觉到自己在有局限的一切里，却试图追求无限的美好。亨利的故事反映了教育的真实面貌，揭示了个体如何在压迫中寻找自我救赎。托尼·凯耶威通过亨利的角色，探讨了教育的意义与教师的使命。他认为教师不仅要传授知识，更要关心学生的成长与心理健康，强调教育对个体的重要性。
影片采用了紧凑的叙事结构，通过强烈的视觉表现与情感细节，成功营造出一种紧张氛围。利用多角度镜头与深焦摄影，增强了观众对亨利内心冲突的共鸣。影片在独立电影圈获得了积极评价，许多观众表示在其中找到了对教育体制的共鸣，激发了人们对教育改革的思考评论界普遍认为影片真实而富有情感，主演的表演出色，成功传达了教师在教育体制中的无力感与追寻自我的渴望。影片引发了对教育体制的广泛讨论，许多教育工作者在观看后产生了深刻的思考与反思，成为一部具有教育意义的作品。
资源评价
这部影片让我对教师的职业有了新的理解，真实地展现了教育的艰辛与责任。
亨利的故事让我想到了自己的老师，影片的情感表达非常有力量。
我很喜欢影片对教育的深刻反思，让我思考作为一个教师该如何面对压力。
每个细节都透露着无奈与绝望，演员的表现也很出色，让我感到震撼。
这是部值得一看的电影，展现了教育体制下的个体困境，反映了社会现实。
